1. 研究目的与意义
背景：
时间川流不息的从我们身边飞驰而过，社会的发展带来了物质的提升，时代的进步，却带走了原本简单、淳朴的生活。是否有那么一刻，你也曾回忆起原本简单的往昔，是否可以停下脚步去寻觅那个迷失在钢筋混凝土森林中怀揣着初心的自己。《念兹在兹—苏式·印记》从回忆中追寻古老的苏式记忆，衣食住行四个最基础的生存元素展现最真实却逐渐被人遗忘的老苏州生活。
随着时代的发展，社会的进步，带来的是各式各样的尖端科技，人们的生活也随之发生着改变。原先的传统服饰逐渐被多元化的服装风格吞没；原先出行是靠双脚，现在是依赖那些代步工具；原先家家户户餐桌虽不丰盛却也满足，现在琳琅满目的食物似乎也无法满足我们日渐挑剔的味蕾；原先住房连成一片，邻里关系融洽同一家，现在混泥土的大楼里，各家大门紧锁。这些现实是否时时刻刻敲击着我们的内心，提醒着我们应该反思是什么让我们的生活变的富足的同时却也让我们的心灵变得空虚失落。
2. 研究内容和预期目标
研究内容:
（1）主要是搜集整理有关过去老苏州的生活点滴，再对其进行艺术化的版式和装帧设计。
（2）《念兹在兹—苏式·印记》书籍装帧设计主要是要注意把握整个版式设计风格与色彩的运用。整个版式、装帧设计添加前卫元素，打破一贯传统的模式，添加新的创意理念。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
主要通过走访书籍与网络来搜集资料。
通过阅读一些历史典籍、书籍装帧设计和版式设计、图形创意、插画方面的相关信息，积累关于书籍装帧设计和版式设计、图形创意、插画方面的知识，根据内容分类，列出不同表现形式。
4. 参考文献
[1]王稼句.姑苏食话.苏州：苏州大学出版社，2004
[2]亦然.苏州小巷.苏州：苏州大学出版社，1999
[3]姜晋林锡旦.百年观前.苏州.湖北美术出版社，1999
5. 计划与进度安排
（一）第七学期
1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；
2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
