吴江区黎里镇大潮村新农村建设规划（A方案）开题报告

1、研究的背景：

1.1苏州市新农村建设发展现状

当今社会飞速发展，城市化进程加快，城乡差距不断加大，这与构建和谐社会的宗旨相违背，在这样的背景下，统筹城乡发展尤为重要。把农村建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，这是实施统筹城乡发展方略，加大工业反哺农业、城市支持农村力度的又一重大举措，对于解决“三农”问题，缩小城乡差别，促进农村社会文明进步，加快全面小康社会的建设步伐具有重要的促进作用。

近年来，苏州凭借自身优越的经济和工业基础，在“工业反哺农业，城市带动农村”，在形成工农互促、城乡互动的协调发展机制上取得了明显成效，诸多新农村在进行科学合理的规划建设之后重新展现出新的生命力。但是，不可否认的是，苏州的新农村建设工作还存在着很多不足，因此要做好新农村建设需要不断加大各级政府对农业和农村增加投入的力度，搞好乡村建设规划，同时必须要进一步大力发展农村经济，加强农村精神文明建设，推进新农村建设的广度和深度[1]。

1.2吴江区新农村建设发展现状

2006年，吴江区首次提出社会主义新农村建设，并作为吴江区实现“两个率先”、建设“和谐吴江”的重要任务，加大对新农村建设的政策及经济支持力度。从而使吴江区在新农村建设中取得了示范村建设良好、现代农业大力推进、各项改革不断深入、农民收入水平持续提高、环境面貌不断改善、社会事业与基层组织建设协调共进等成效[2]。

同时，苏州地铁四号线的建设也将为吴江的新农村建设带来一个极具价值的发展机会。吴江将通过地铁直接与相城区、姑苏区以及吴中区相连，这不仅缩小了地理上的距离，也促进了其在苏州新一轮的产业结构调整中，进行产业的提档升级，从而带动全区经济发展，缩小城乡差距，提高农民收入。

虽然，吴江区在新农村建设中取得了一定的成果，但总体而言还存在一些问题。例如吴江整体综合实力在苏州尚且较弱、总体环境面貌与苏州的经济社会发展水平不协调、城乡差距较大、农村基础设施不健全、投入大、效果小、时效短等问题。

1.3黎里镇新农村建设现状

黎里镇现状水网密布，村庄建设有以下几个特点：

（1）村庄建设用地较大，人均建设用地指标较高：村庄占地规模大，村庄建设用地人均达到189平方米，村庄向边缘蔓延较为严重。

（2）工业用地分布零散，未能集中形成规模：黎里镇的工业基础较好，但从现状工厂的分布来看，一些规模较大的工业企业分布在村庄之间，未进驻汾湖经济开发区产业园内，废气废水难以集中处理，影响镇区环境。

（3）村庄分布凌乱，大片耕地较少：村庄分布零散，自然村个数多，造成连片耕地的规模较小。由于村庄向边缘蔓延，存在占用耕地的现象。

（4）乡村配套设施比较落后，特别是供水和排水设施跟不上村庄发展的要求，造成镇域很多地段水体污染严重，环境恶化[3]。

大潮村位于黎里镇的北部，村域总面积为500公顷，主要为农田、建设用地和水域，其中建设用地86.2公顷,人均用地409㎡/人。大潮行政村共计自然村数8个，人口2103人，户数841户。另外，H03线、松北公路穿越境内，村庄对外交通便捷，村域地势平坦，建设条件良好。

为适应吴江区黎里镇今后一个时期的新农村规划发展的需要，实现经济、社会和环境相协调的可持续发展，需要对大潮村的建设进行一次科学合理的规划。

2、研究的目的：

通过对大潮村的现状和吴江区新农村建设发展方向的了解，结合大潮村的现状特点，了解大潮村村民意愿，明确大潮村未来的发展方向；通过近期政府出台的相关规划条例、政策法规，科学合理的规划该村的发展建设；将大潮村建设成为一个具有特色产业，环境优美，交通便利，设施完善的适宜人居的新农村。

3.研究的意义：

（1）调整空间布局，集约土地利用。大潮村以种植业为主，居民点用地的布局对于村庄的发展很重要。根据“相对集中，少占耕地”的原则，需要对大潮村的空间布局进行适当的调整。首先是大潮村中存在大量无人居住的空房、危房，占用大量土地，急需拆除。其次，居住用地分布零散，人均占地较大。通过实地调查发现，村中的居住用地多沿河而建，且排列不齐，并且大量占用村中道路面积，导致村庄的居住用地较为零散，土地浪费现象较为严重。针对大潮村的现状，需要对该村居民用地进行调整，集中居住用地，向集约化发展，保证土地的合理利用。

（2）调整产业结构，促进产业升级。该村主要产业为种植业与养殖业。根据该村已有的产业为基础，深化已有产业的发展，发展新产业。加大种植业与养殖业的技术投入，进行现代化的农业发展，培育出自己的农作物品种，成为优质的种植基地、优质的养殖基地。并对自己的农产品和养殖业进行加工出售，形成原料—加工—出售一体化的产业链，促进经济的发展。

（3）整治生态环境，美化村庄面貌。河网贯穿全村，是村庄环境的重要部分，由于缺乏管理导致水体污染严重，因此要加强整治河道污染，禁止随意养殖家禽，另外还要加强村中的绿化，拆除废弃的破房，改善村庄面貌，营造整洁优美的居住环境。

（4）整合村庄道路，完善基础设施。整合村内的道路，提高村中道路的质量，形成村村相通，村内相通，内外相通的道路网，促进村庄与城镇的联系，带动村庄发展。同时还要完善村中的基础服务设施，并对其合理布局，使其可以服务于每一个村民，丰富村民日常生活，切实提高村民的生活质量。

（5）对与我个人而言，可以通过这次“大潮村新农村建设规划”的课程设计，来对我大学四年的专业学习进行一次综合的检验，看到自身的不足。同时这也是一次参与实践和锻炼、提升自身能力的一个难得的机会。

1、研究内容：

这次课题的设计是以实地考察为基础，通过对新农村建设的背景、含义、作用、内容等的了解，对国家有关对新农村建设的相关文件的学习，对国内外新农村建设成功案例的借鉴，进行黎里镇大潮村新农村建设规划的分析以及研究，提出大潮村新农村建设规划方案。以下是大致的研究框架：

第一章引言

1.1研究背景

1.2研究目的

1.3研究意义

第二章总则

2.1规划依据

2.2规划原则

2.3指导思想

2.4规划范围

2.5规划重点

2.6规划期限

第三章大潮村概况

3.1自然条件

3.2社会经济发展概况

第四章村庄经济发展方向

4.1经济发展现状

4.2村庄经济发展的优势与制约因素

4.3发展的方向与目标

第五章村庄用地布局规划

5.1土地利用现状与特点

5.2存在问题

5.3用地布局结构

第六章村庄建设用地规划

6.1村庄建设用地现状

6.2存在问题

6.3人口规模及建设用地规模预测

6.4建设用地布局结构及功能分区

第七章专项规划

7.1道路系统规划

7.2绿地系统及景观规划

7.3环境建设规划

第八章投资估算与主要经济技术指标

8.1主要经济技术指标

8.2投资估算

第九章保障措施

9.1组织管理措施

9.2技术措施

9.3资金保障措施

2.预期目标：

通过现状调查与资料收集，对大潮村进行全面、综合的现状分析研究，在黎里镇总体规划的的基础上，针对大潮村现存的问题提出科学合理的解决方案，使得大潮村的空间布局规划成果符合《吴江区黎里镇镇村布局规划》的总体思想。

2.1完成成果：

1、实习报告：字数5000字左右，按统一封面A4打印；

2、设计说明书：对设计方案的总体分析与说明，撰写格式和打印要求见教务处网站文件；

3、图纸一套（不少于6张）包括：

（1）区位分析图（1-2）

（2）规划范围图（1）

（3）现状分析图（1-2）

（4）规划布局图（2-3）

（5）其他相关表现图（1-3）

4、相关的英文翻译：结合设计的主题查阅相关英文文献一篇，要有英文原文与译文，字数在5000字左右。

1、研究方法：

（1）调查研究法：包括座谈、访谈、问卷调查等。对大潮村的现状进行实地调查，搜集分析大潮村目前发展状况的相关资料；

（2）参考文献法：查阅期刊、杂志、报刊、著作、网络等相关资料，借鉴国际、国内以及其它城市新农村建设成功案例，总结经验和教训；

（3）比较研究法：主要是针对不同村庄建设联系和区别的比较，从比较中分析、归纳有关信息。比较时注意纵向和横向的比较，为解决当前的课题研究提供借鉴；

（4）个案分析法：对经典的有代表性的新农村规划建设进行个案分析研究，从中获得有价值的信息，以便借鉴学习。

2.研究步骤：

（1）关于黎里镇大潮村资料搜集及现状调查；

（2）对搜集到的资料进行分析总结，判断大潮村发展特点和现状问题；

（3）根据分析与诊断结果，对大潮村新农村建设进行目标定位；

（4）根据选定的发展目标，对大潮村人口、用地进行综合布局，对配套的基础设施进行系统的规划建设；

（5）评估、反馈与调整。

[1]、苏州新农村规划背景.2015，百度文库

[2]、吴江社会主义新农村建设的实践与思考.2012

[3]、江苏吴江汾湖镇镇村布局规划

1、2022年1月上旬：教师下达任务书，师生交流研究内容和主要工作方法；

2、2022年1月12日～1月23日：毕业实习，完成实习报告；

3、2022年1月24日～3月1日：收集资料，了解相关理论和案例；

4、2022年3月2日～3月22日：总结有关研究内容的进展情况，完成开题报告；

5、2022年3月23日～4月5日：进行实地调查，收集基础资料与图纸，设计论文详细提纲；

6、2022年4月6日～5月3日：对收集资料进行分析与研究，完成规划说明书初稿、基础图纸；

7、2022年5月4日～5月24日：补充调查资料，修改说明书与图纸；

8、2022年5月25日～6月7日：规划报告修改、完善图纸；

9、2022年6月8日～6月14日：定稿，完成报告的打印、装订，准备答辩；

10、2022年6月15日～6月19日：指导教师评分、评阅人评阅、答辩。