1. 研究目的与意义
选题背景：
2016年东南大学成贤学院计划在校园内新建一幢建筑艺术系馆。建筑艺术系馆主要满足建筑艺术系的日常教学与科研工作的需要。故本次毕业设计结合真实的设计项目进行实战练习，使学生学会运用所学知识来分析环境，生成建筑。并合理处理好建筑使用者的各种流线之间的关系。在设计中强化学生空间思维的训练，创作出合理且具有特色的建筑。从而为毕业后走向设计岗位起到一个过渡的作用。
建筑艺术系约900名学生，系馆总建筑面积约10000㎡，层数不超过5层。用地地形图见附件。
2. 课题关键问题和重难点
1、新建建筑与学校旧有建筑和景观的矛盾； 2、新建系馆与场地环境的矛盾，景观设计应结合东南侧湖面综合考虑； 3、建筑简洁的造型与功能性之间的矛盾，对建筑空间进行整体处理，既要构思新颖，又要结构合理； 4、需要解决总体布局。
包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织与环境的结合等问题。
建筑系楼由于其特殊的功能要求，使得建筑本身往往具有教化的功能，其入口空间意境的营造，如何在注重整体校园人文环境塑造的同时，创造出开放的、亲切宜人的环境氛围，并构建出具有一定隐形作用的多样的交流空间； 5、走入建筑内部，氛围营造的如何；是否创造出一个适宜评图、展览和交往的多功能空间环境；建筑细部特色的处理，用哪些材料烘托建筑氛围；怎么体现绿色建筑理念？
3. 国内外研究现状（文献综述）
建筑师彼得卒姆托曾坦言欣赏贫穷艺术（Arte Povera）成员们运用材料的精确和感性的方式，它们看起来像是某些深植于远古的、基本的、人类使用材料的知识，同时去揭示这些材料在一切文化译意之外的真正本质。
建筑的功能、技术与艺术以及环境是构成建筑的最主要的因素。
环境包括自然环境与人文环境，是建筑赖以生存的基础；功能的解决是为了满足人们的本质需求；技术则包括地域性技术和世界性的高端技术，是任何建筑得以实现的手段；艺术则是这三方面的最终表达。
4. 研究方案
首先，根据任务书，结合学校实际地形，对校园环境、建筑风格、交通情况、师生教学、学习、生活情况做一个调研，对建筑与艺术系系馆的设计有一个初步的思考；其次，参观调研其他高校建筑与艺术系馆，查阅建筑资料和规范，在老师指导下对本案做初步设计，进行功能分区和方案初步的深化，初步选定建筑材料，初步的造型设计，完成方案的CAD建筑图纸；最后，在老师的指导下深化设计，完成场地景观的设计和建筑的扩初设计，完成最后的详图和效果图的设计制作。
5. 工作计划
第1周第2周（2022年3月2日至3月13日）：建筑艺术系馆总平面规划方案设计；相关资料的收集和整理；提交开题报告，开题报告应在第2周（2022年3月13日）前完成并上传系统。
第3周第5周（2022年3月16日至4月3日）建筑艺术系馆平面，立面，剖面草图设计。
第6周（2022年4月6日至10日）：建筑艺术系馆平面，立面，剖面深化设计。
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