1. 研究目的与意义
一、选题背景与意义背景：本课题是D1907江苏省某小学教学楼（A)结构设计，建筑结构类型为钢筋混凝土框架结构，课题选自于工程实际，具有较强的工程背景和应用前景。
教学楼是典型的框架结构，所以选择教学楼作为研究对象十分具有代表性，研究包含内容完整、丰富、全面。
框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能够提供较大的建筑空间。
2. 课题关键问题和重难点
关键问题：1、方案的确定问题2、手算与电脑软件计算相结合的结构内力计算与分析3、在结构内力计算结果正确的条件下该如何进行配筋并检验。
难点：1、框架结构内力计算，框架结构承担的荷载种类有很多而且作用的方向都各不相同2、结构尺寸的选取问题3、基础尺寸确定及承载力计算问题4、楼梯结构内力计算及配筋问题5、手算以及软件所计算出来的结果之间误差比较分析
3. 国内外研究现状（文献综述）
本次毕业设计题目为D1907江苏省某小学教学楼（A)结构设计，建筑结构类型为钢筋混凝土框架结构，建筑面积为7700平方米，建筑层数为六层，每层层高3.9米，属于实际工程应用性课题。
需要完成结构设计以及相应的施工图绘制。
为了做好毕业设计的准备，更好的完成毕业设计，我查阅了相关资料，如下：钢筋混凝土框架结构是由楼板、梁、柱及基础四种承重构件组成的。
4. 研究方案
本次工程为D1907江苏省某小学教学楼（A)结构设计，建筑面积为7700平方米，建筑层数为六层，每层层高3.9米，建筑结构类型为钢筋混凝土框架结构。
该结构的优点有：自重轻，空间分隔十分灵活，节省材料，承载力、刚度较低，适合于安排较大空间的建筑结构，设计处理好之后可以达到很好的抗震效果。
这些优点满足了小学多功能性以及安全性方面的要求，所以钢筋混凝土框架结构满足毕业设计课题要求。
5. 工作计划
第一周：了解毕业设计有关要求,完成英文翻译的修改。
熟悉任务书，完成开题报告。
熟悉建筑图，考虑结构方案。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
