大学生人际信任度与总体幸福感的相关研究开题报告

1. 研究目的与意义

背景：随着社会的发展，越来越多的大学生在人际信任方面出现或多或少的问题，从而影响了总体幸福感，整个大学生涯因为人际交往的问题而给大学生活带来不同的问题。目的：帮助大学生与他人建立和谐的人际信任关系,完善自我,提高生活质量,增强总体幸福感.方法通过《大学生人际信任度量表》和《总体幸福感量表》对少数大学生进行调查,探讨了人际信任关系现状与其总体幸福感两者之间的关系。意义：为了让大学生掌握提高人际信任度的方法，通过与他人建立良好和谐的人际关系，来提高总体幸福感。帮助大学生能够更好的认识到人际信任关系的重要性，能够更好地建立与他人的人际信任关系，增强愉悦的心理感受，使大学生在对他人友好和关心的同时，受人喜爱和尊敬，从而获得更多的自我满足感和社会资源

2. 课题关键问题和重难点

主要研究内容：研究大学生人际信任与总体幸福感以及总体幸福感六个因子（对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣犹豫或愉快的心情、松弛与紧张、对情感和行为的控制）在性别、专业、年级、生源地是否独生子女的关系。探索人际信任对大学生的总体幸福感是否有显著影响关系。预期目标：大学生能够通过改善自己的人际信任关系来提高自己的总体幸福感，借助人际关系的好坏预测幸福感的高低。借助预测提前合理处理自己的人际信任关系，从而愉悦心灵。

3. 国内外研究现状（文献综述）

研究方法:问卷调查法、文献法

步骤：1.浏览阅读相关文献、问卷；

2.制定或引用合适的问卷；

4. 研究方案

[1]温砚雅. 大学生人际信任度测试量表修订与提升策略研究[D].南昌大学,2016.

[2]黄燕琼. 大学生学校归属感、学校适应与总体幸福感的关系研究[D].广西师范大学,2019.

5. 工作计划

1、第18周(2022年1月6日前)，确定选题,指导老师在系统里提交论文题目申报表。

2022-2022学年第二学期

2、第1周(2022年2月29日前)，指导老师完成任务书撰写。

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