浅谈音乐教育中红色歌曲的德育功能——以《十送红军》为例开题报告

 2022-12-10 10:34:00

1. 研究目的与意义

研究背景(国内外现状):

红色歌曲是革命过程中的特殊产物,蕴含着时代的精神;歌颂了革命英雄,是具有时代意义的文化遗产,具有深远的意义。这些弘扬了正义,传承了美德,传递了爱国精神的红色歌曲是能够带我们传递精神力量的作品。通过对具体分析《十送红军》这首红色歌曲探究红色歌曲的德育作用。深究红色歌曲《十送红军》,学术界大多还是以歌词分析为主,探究歌词背后的文化力量。而今希望通过红色歌曲十送红军深入探究红色歌曲在音乐教育中的德育力量。

目的和意义:

以我国歌曲《十送红军》为例,研究红色歌曲的德育作用。我们通过对红色歌曲的剖析,使其发挥德育的作用,进行思想道德教育,培养人们发愤图强的精神;歌曲中的爱国主义精神,培养人们自强不息的民族精神,以此为纽带联系人们的精神力量。

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2. 研究内容与预期目标

主要研究内容:

1. 有关红色歌舞的论述

2. 红色歌曲中蕴含的的与教育力量

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3. 研究方法与步骤

研究方法:

1. 文献参考法。通过对大量红色歌曲资料的调查,提炼、整理有用的材料观点,研究红色歌曲的教育作用。

2. 案例举例。选择某一红色歌曲作为例子,强化对文章观点的认识,增强文章的说服力。

3. 历史与时代相结合。探究红色歌曲在不同的时代背景下的不同的作用,融入时代意义,访问历史对当代教育的影响与作用。探究红色歌曲对当代学生的教育意义。

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4. 参考文献

[1]杜昱玮.红色歌曲在高校思想政治教育中的作用探究[D].吉林大学,2019.

[2]孙蕾.红色歌曲在地方高校音乐教学中的功能探究[J].艺术评鉴,2017(23):105-106 81.

[3]刘培发.赣南苏区红歌在中学音乐教学中运用的调查研究[D].赣南师范大学,2017.

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5. 工作计划

1、第1周2月24日~2月28日下达任务书
2、第2周3月2日~3月6日 完成开题报告
3、第3周3月9日~3月13日论文写作
4、第4周3月16日~3月20日论文写作
5、第5周3月23日~3月27日前期检查
6、第6周3月30日~4月3日 论文写作
7、第7周4月6日~4月10日完成初稿
8、第8周4月13日~4月17日中期检查
9、第9周4月20日~4月24日论文写作
10、第10周 4月27日~5月1日论文写作
11、第11周 5月11日~5月15日论文写作
12、第12周 5月18日~5月22日 论文修改稿
13、第13周 5月25日~5月29日论文定稿

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