1. 研究目的与意义 背景：望亭镇，古名御亭，曾名鹤溪。最早在秦汉时属吴县，东汉末年（220），吴主孙坚在乌角溪（现沙墩港）和鹤溪（大运河望亭段）交汇处建御亭，形成集镇。位于苏州市西北隅，太湖之滨，312国道、京杭大运河、沪宁铁路、苏州环城高速公路穿镇而过，离苏南机场仅有12分钟路程。全镇总面积37.84平方公里，现有7个行政村，3个社区，常住总人口近8万人。先后荣获国家卫生镇、江苏省文明镇、江苏省省级生态文明示范镇等荣誉称号。2017年完成地区生产总值48.96亿元，公共财政预算收入5.29亿元，全社会固定资产投入15.7亿元。望亭镇镇域布局呈现一体两翼发展格局。 东翼为京杭运河以东，以望亭国际物流园和望亭智能制造产业园为依托，重点发展物流产业和高端制造业。望亭国际物流园核心区规划面积8.3平方公里，已引进了�

1. 研究目的与意义（文献综述）1. 目的及意义（含国内现状分析）随着工业4.0时代的到来，3C ( Communication, computer, control)技术不断地融入制造业，制造业的发展趋向于智能化、敏捷化、虚拟化。20世纪80年代初，最早由美国学者Joseph Harrington博士提出的计算机集成制造系统(CIMS)逐步应用到实际生产制造,20世纪80年代未，美国国家防御分析研究所(IDA)提出的并行工程技术(CE)得到广泛地应用，进入20世纪90年代，先进制造技术(AMT)的高速发展将制造业推至-一个新的高度。现代制造企业也由原来的在产品质量、价格方面的竞争转向时间T (time)、质量Q (quality)、成本C(cost)、服务s (service) 等全方面的竞争，生产模式也由传统的大规模、单一产品的生产逐步转向变批量、多品种的生产。由于市场需求的动态多变和自动化技术不断深入,制造业企业在构建一个制造系统�

1. 研究目的与意义 研究背景：《阴阳师》系列小说，是当代日本作家梦枕貘以日本民间传说为基础的妖怪小说，取材自《今昔物语集》，以安倍晴明（阴阳师）、源博雅（武士）这两个主角为中心，展开一段段神奇的故事。梦枕貘以神秘古典又不失闲适的文笔构筑了当时独特的文化景象，更把安倍晴明塑造得有血有肉。梦枕貘虽写鬼神灵异之事，却用一种超脱的心态思索咒术、阴阳术与人生的哲学问题，并深入到人性面，寓意深远。正是因为此作品演化出的妖怪文化以及阴阳师旋风在影视、漫画、游戏、歌舞伎、落语等艺术形式上全面铺开，不仅席卷日本更是影响了中国。而妖怪文化是日本自古就有的一种文化传统，最早源自于中国的《山海经》后来经过日本文化的浸染与更迭逐渐形成了日本独有的一种文化并且对日本文化的诸多方面�

1. 研究目的与意义 研究背景：随着现代科技与经济的高速发展，互联网的出现使得电子科技的发展尤为迅速，如今已渗入人们的日常生活之中，让人与人之间的社交更加便利。电子科技和互联网的普及，让各种电子社交软件的日渐活跃，因而形成了一种特别流行的文化——表情包。表情包的英文是混合的英语单词即“情感”和“图标”。在网络论坛、即时信息工具和在线游戏,文本符号表情通常会被自动替换为对应的图片,被称为“表情符号”。笑脸表情包依托于社交和网络的不断发展，人们的交流方式也出现了相应的改变，由最早的文字沟通到开始使用一些简单的符号、表情、表情包，逐步演变为日益多元化的表情文化，使用一些自制的、流行元素图片来进行沟通。这类图片以搞笑居多，且构图夸张，通过收藏和分享此类图片，人们可以获得趣味

1. 研究目的与意义 背景 在我国20世纪50年代开始，文化部就规定，“美术片要为儿童服务”，所以“教育意义"也就成为动漫的主导因素，这也是由于我国特殊的文化制度决定的。到了20世纪80年代随着计划生育的实施，优生优育便成为家家户户的宗旨，而动漫作为儿童们的“专利”，教育意义不言而喻。尤其在孩子们尚未能够有分辨能力的时期，动漫中人物的价值观会直接影响到孩子自身价值观的形成，简单说来就是，动漫是一种带有趣味性的教育工具。例如动漫作品《没头脑和不高兴》，“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。所有人都劝这两个孩子改掉坏脾气，但他们自已不以为然，为帮他们改正缺点，将他们都变成了大人，最终经历过教训后，“不高兴”和“没�

1. 研究目的与意义 研究背景： 我选择以“初中思想品德活动教学的实践与思考”为选题，参阅涉及教育学、思想品德课堂结构、教师教学策略、教材内容、初中学生特点等方面相关文献资料以古今中外多位专家、学者以及教育工作者的观点，通过对现状的分析与思考来阐述构建思想品德活动课堂教学。希望可以给课程改革带来新的活力，促进以培养学生终身发展、终身学习为课程目的的课堂教学方式得到更为广泛的实践。也力图通过本篇综述为接下来的论文写作打好理论基础。以理论指导实践为义务教育阶段的思想品德教育做出点微薄的贡献。 一、研究的理论依据 人类教育几乎与人类同时产生，一切教育行为包括教学都是伴随着日常生产、生活、交往、宗教活动进行，口耳相传成为儿童学习的基本方式。生产的发展、文字的创造、国家的出现

1. 研究目的与意义图像处理(image processing)，用计算机对图像进行分析，以达到所需结果的技术。 又称影像处理。图像处理一般指数字图像处理。数字图像是指用工业相机、摄像机、扫描仪等设备经过拍摄得到的一个大的二维数组，该数组的元素称为像素，其值称为灰度值。图像处理技术的一般包括图像压缩，增强和复原，匹配、描述和识别3个部分。 常见的系统有康耐视系统、图智能系统等，目前是正在逐渐兴起的技术。21世纪是一个充满信息的时代，图像作为人类感知世界的视觉基础，是人类获取信息、表达信息和传递信息的重要手段。数字图像处理，即用计算机对图像进行处理，其发展历史并不长。数字图像处理技术源于20世纪20年代，当时通过海底电缆从英国伦敦到美国纽约传输了一幅照片，采用了数字压缩技术。首先数字图像处理技术可以�

1. 研究目的与意义图像处理(image processing)，用计算机对图像进行分析，以达到所需结果的技术。 又称影像处理。图像处理一般指数字图像处理。数字图像是指用工业相机、摄像机、扫描仪等设备经过拍摄得到的一个大的二维数组，该数组的元素称为像素，其值称为灰度值。图像处理技术的一般包括图像压缩，增强和复原，匹配、描述和识别3个部分。 常见的系统有康耐视系统、图智能系统等，目前是正在逐渐兴起的技术。21世纪是一个充满信息的时代，图像作为人类感知世界的视觉基础，是人类获取信息、表达信息和传递信息的重要手段。数字图像处理，即用计算机对图像进行处理，其发展历史并不长。数字图像处理技术源于20世纪20年代，当时通过海底电缆从英国伦敦到美国纽约传输了一幅照片，采用了数字压缩技术。首先数字图像处理技术可以�